Köbüki-ösztöndíjas tanárok a nemzetközi sikerek mögött – így működik a tehetséggondozás a Pesti Barnabásban
A tehetséggondozó pedagógusok elhivatott munkáját elismerő Köbüki tehetséggondozó tanári ösztöndíjat a 2025/26-os tanévben immár harmadszorra tette elérhetővé a Nemzeti Tehetség Program. Újdonságként az idegen nyelvet oktató pedagógusok is pályázhattak és bővült a figyelembe vehető versenyek köre, így bekerültek a szakképzés keretében elismert versenyek, mint az EuroSkills, a WorldSkills, az Országos Szakmai Tanulmányi Verseny (OSZTV), illetve a Szakma Kiváló Tanulója Verseny (SZKTV). A Pesti Barnabásban három szakmai oktató, egy nyelvtanár, és egy szakmai tantárgyakat oktató pedagógus részesült ösztöníjtámogatásban.
Vezetői szemlélet: a tehetség felismerése már az első naptól
„Itt mindig történik valami – verseny, tehetséggondozó program –, ahol a gyerekeink megmutathatják magukat” – avat be minket Takácsné Zimányi Mónika igazgatónő a Pesti Barnabás mindennapjaiba. Szavai szerint az iskola egyszerre őrzi hagyományait és folyamatosan megújul, miközben az oktatás természetes része a versenyfelkészítés és a tehetséggondozó programok szervezése. Az igazgató hangsúlyozta, hogy a pedagógusok már a beiratkozás után igyekeznek felismerni, miben erős egy-egy tanuló, és ennek megfelelően kísérik végig szakmai útját egészen a vizsgákig. Az intézmény nemcsak a nappali képzésben, hanem a felnőttképzésben is jelen van, ugyanakkor a strukturált tehetségazonosítás elsősorban a nappalis diákokra fókuszál. A munka mögött tudatos intézményi stratégia áll, amelynek kialakításában Galicz István szakmai igazgatóhelyettes, a Minősített Tehetséggondozó Műhely programfelelőse meghatározó szerepet játszott.
„Zsuzsa mama” és a tanműhely, ahol valódi üzemként dolgoznak a diákok
„Mindent megteszünk annak érdekében, hogy minden gyerekben, akiben csak egy kis tehetség is látszik, azt sokszorozzuk meg, bővítsük ki, és emeljük fel a legmagasabb szintre” – vallja Stark Ernőné, akit a diákok szeretettel „Zsuzsa mamának” hívnak, a pék tanműhely meghatározó alakja és MTM mentor. A több évfolyamot átfogó gyakorlati képzésben a tanulók egy nagy termelő tanműhelyben gyakorolnak, amely működésében egy kisebb üzemhez hasonlít. A páratlanul modern eszközparkkal felszerelt tanműhelyben minden szükséges munkafolyamatot elsajátítanak, így a képzés végére önállóan is képesek dolgozni.
Tanítványai országos szinten is kiemelkedően szerepelnek: egyik volt diákja első helyezést ért el a sütő-és cukrászipari technikus szakmában az OSZTV-n, míg egy másik tanuló a pék-cukrász szakmában lett első az SZKTV-n. Külön büszkesége korábbi MTM mentorált diákja, Skultéti Zita, aki a WordSkills versenyen kiválósági érmet szerzett.
A cukrászműhelyben: differenciált fejlesztés és szakmai alaposság
Hidasi Lajos a zuglói központi tanműhelyben tanít cukrászatot, emellett élelmiszerismeretet és szakmai géptant is oktat. A képzés során a diákok nemcsak alaptermékeket készítenek, hanem egyre összetettebb, kifinomultabb süteményeket is; a látogatás napján például vágott sós teasütemények és bohém csemege készült a műhelyben.
„Én azt gondolom, mindenkiben van tehetség” – foglalta össze oktatói ars poeticáját. Meggyőződése, hogy a pedagógus feladata a „több spiritusszal” rendelkező diákok célzott támogatása, ugyanakkor alapvetően minden tanulóban ott rejlik a fejleszthető képesség. Tanítványai közül egy diák harmadik helyezést ért el a pék-cukrász szakmában az SZKTV-n, míg két tanuló a sütő- és cukrászipari technikus szakmában az OSZTV-n negyedik és ötödik helyen végzett. A Köbüki-ösztöndíjat első alkalommal pályázta meg, és szakmai elismerésként tekint rá, amely nemcsak az egyéni munkát, hanem az intézmény egészének tehetséggondozó szemléletét is visszaigazolja.
Nemzetközi horizont a pékképzésben
Frank Tamás pék szakoktató, a Skills versenyek magyarországi pékszakértője és nemzetközi zsűritagként is aktív. Tapasztalatai szerint az iskola tanműhelye infrastruktúrájában ma már olyan szintet képvisel, amely bárhol megállja a helyét. A diákok korszerű gépekkel és technológiákkal dolgoznak, így külföldi versenyeken sem éri őket meglepetés.
„Mindenféleképpen nemzetközi szintű termékeket kell tanítsunk a gyerekeknek. Enélkül nem megy” -összegezte a sikeres versenyfelkészítés titkát a szakoktató. Elmondta, hogy a tehetségek kiválasztása már a 9–10. évfolyamon elkezdődik, a tanulók pedig célzott, egyéni felkészítést kapnak. Tanítványai közül Skultéti Zita 2024-ben a lyoni világbajnokságon versenyzett, Szőke Anna az Euroskillsen indult, Törgyekes Mátyás pedig nemsokára Sanghajban képviseli Magyarországot a WorldSkills versenyen. A 2027-es düsseldorfi Euroskills válogatóján is pesti barnabásos diák érte el a legjobb eredményt. A Köbüki-ösztöndíjat olyan elismerésnek tartja, amely a szakmai oktatók munkáját is láthatóvá teszi.
Tudományos igényesség az élelmiszeranalitikában
„Ha a gyerekek sikeresek: a mi munkánk ebben mutatkozik meg” – hangsúlyozta Berényi Katalin élelmiszermérnök tanár. 15 éve dolgozik az intézményben, ahol elméleti és gyakorlati szakmai tárgyakat oktat az ágazati alapoktól az élelmiszeranalitikáig. A tanárnő kifejtette, hogy a kis létszámú csoportok teszik lehetővé a differenciált foglalkozást, így mire a tanulók eljutnak a végzős évfolyamig, sokan alkalmassá válnak arra, hogy országos versenyen is megméressék magukat.
Az élelmiszer-ellenőrzési technikus szakmában felkészített diákjai az OSZTV-n első, második, negyedik, hatodik, nyolcadik, kilencedik, tizedik és tizenegyedik helyezést értek el. A felkészítés részben tanórai keretek között, részben azon túl zajlik, kifejezetten a versenyfeladatokra koncentrálva. Az ösztöndíjat saját szakmai fejlődésére kívánja fordítani, hogy még magasabb színvonalon tudja támogatni tanítványait.
A Pesti Barnabásban a tehetséggondozás nem egy-egy lelkes pedagógus egyéni vállalása, hanem intézményi szinten szervezett, hosszú évek alatt felépített rendszer. A 2022-ben elnyert Minősített Tehetséggondozó Műhely cím, a 2025-ös Legkiválóbb Tehetséggondozó Technikum díj és az öt Köbüki-ösztöndíj egyaránt azt jelzi, a szakmai tudás, a korszerű infrastruktúra és az elkötelezett pedagógusi munka együtt képes nemzetközi szintű teljesítményt létrehozni.