Minősített Tehetséggondozó Műhely

A Veresegyházi Katolikus Gimnázium keresztény értékrendet és modern, életközeli normákat közvetít diákjai felé. Organikus Nevelési Intézményként a növekedés és a természetes fejlődés elveire alapozza munkáját, szem előtt tartva a gyermekek egyéni érési ütemét és belső szabadságát. Az oktatás során a bizalompedagógiára, a projektszemléletre és a drámapedagógiára támaszkodva segítik a tehetségek kibontakozását. Az iskola hat évfolyamos, valamint humán vagy reál irányultságú négy évfolyamos képzéseket kínál, nagy hangsúlyt fektetve az idegen nyelvek oktatására és az emelt szintű érettségi felkészítésre. Az iskola kiemelt figyelmet fordít a közösségépítésre és a szülőkkel való szoros együttműködésre. Céljuk olyan önismerettel rendelkező fiatalok nevelése, akik képesek helytállni a változó társadalmi viszonyok között is.

Az iskola szervezeti kultúrájában érték a tudás és a tanulás, a sokrétű tehetség kibontakoztatása, így lehetőséget biztosítanak a legkülönfélébb tehetségterületek támogatására. A tehetségazonosítás egyik pillére az érdeklődés, motiváció felkeltése, fenntartása. A szakköri foglalkozások tematikája alkalmazkodik a diákok érdeklődéséhez, de a diákok túlterheltsége miatt a szakkör egyre nehezebben illeszthető be az órarendbe, ezért igyekeznek különös helyzeteket keresni, melyek segítenek a motivációt fenntartani, új lendületet adni. Ilyenek a versenyfelkészítő szakkörök, a tudományos kutatómunkába való bevezetés, amelyeket vagy saját erőből szerveznek, vagy bekapcsolódnak egy-egy országos szintű projektbe, mint a Nemzeti Tudósképző Akadémia vagy a Nobel-díjasok és tehetséges diákok találkozója. Rendszeresek a Repülőiskolai programok is. Az előadói tehetség is megmutatkozik iskolában, rendszeresen szerveznek „ki mit tud” alkalmakat, keresik a belső fellépési lehetőségeket.

Benyújtott jó gyakorlatuk („Matek PR”) egy matematika házibajnokság: a 30 darab szám válaszos feladat 5 lépcsőben fokozatosan nehezedő kihívást jelent a résztvevő csapatoknak. A 60 perces kvíz jellegű versenyt valós idejű eredmény követéssel bonyolítják le úgy, hogy a zsűri értékelése egy kivetítőn azonnal megjelenik. A verseny egyben kiváló terepe a közös érdeklődésű, más-más évfolyamba járó diákok kapcsolódásának is.

Multiplikátori feladataikat egy-egy programjuknak a fenntartó által szervezett regionális értekezleteken és tematikus napokon történő ismertetésével, valamint jó gyakorlataiknak a környező intézmények képviselői számára történő megosztásával kívánják teljesíteni.