Intézményi tehetségkoncepciótól a szocio-emocionális támogatásig – díjmentes programok pedagógusoknak és intézményeknek
A korszerű tehetséggondozás megvalósításához az oktató-nevelő munkában folyamatos szakmai megújulás szükséges. Ennek részeként a Nemzeti Tehetség Központ olyan képzéseket és megoldásfókuszú szakmai műhelymunkákat kínál, amelyek a gyermekek és tanulók igényeihez illeszkednek, hazai és nemzetközi kutatási eredményekre építenek, korszerű szemléletet közvetítenek, és változatos módszertani eszköztárat biztosítanak.
A tehetséges tanulók személyiségprofilja jelentős eltéréseket mutathat az egyes jellemzők mentén, ezért tehetségük kibontakoztatásában nemcsak speciális képességeik fejlesztése, hanem komplex személyiségfejlődésük támogatása is kiemelt fontosságú. A tehetség sokféle megnyilvánulása eltérő módszereket kíván az azonosítás és nyomon követés terén is. Ehhez elengedhetetlen, hogy a szakemberek megfelelő felkészültséggel rendelkezzenek – ebben nyújtanak segítséget a Nemzeti Tehetség Központ szakmai műhelymunkái és előadásai, teret adva a közös gondolkodásnak és fejlődésnek.
Az intézményi tehetséggondozás egyik kulcseleme azon koncepció kialakítása, amely a célcsoport igényeihez és a helyi, regionális lehetőségekhez kapcsolódva az azonosítástól a nyomon követésig célokat, módszereket és eszközöket határoz meg a teljes tehetségmenedzsment rendszer kialakításához, fenntartásához. Az intézményi tehetségkoncepció a komplex támogatás szempontjai mellett a külső partnerekkel való együttműködés kereteit is megjeleníti, éppúgy a szülőkkel és segítő szervezetekkel való kooperációt, mint a piaci szereplők bevonását a tehetségáramoltatás biztosítása érdekében. Az elmúlt években közel 500 intézményi tehetségkoncepció kialakításában támogattuk a szakembereket, óvodáktól a felsőoktatási intézményekig.
A Központ egyéb témaspecifikus szakmai műhelymunkákat is kínál az akkreditált pedagógus-továbbképzések és felnőttképzési programok megvalósításában szerzett tapasztalata alapján. A program témáját az adott intézmény határozhatja meg: az intézményi tehetségkoncepció kialakításától a tehetségbarát tanulási módszerek hatékony alkalmazásán át egészen a speciális tehetségcsoportok támogatásáig. A foglalkozások lehetnek kisebb csoportosak, de akár az egész nevelőtestület bevonásával is megvalósíthatók intézményi helyszínen. Egy intézmény több témában is igényelhet szakmai műhelymunkát, külön meghirdetésre kerülő online szakmai programokra egyénileg is jelentkezhetnek a pedagógusok, oktatók.
A szakmai műhelymunka témájának meghatározásakor minden esetben külön egyeztetés történik, hogy a program szorosan illeszkedjen az intézmény tehetségcéljaihoz. A programra rendszerint az intézmény által megjelölt időszakban, a helyszínen vagy online kerül sor.
Az érdeklődő intézmények előzetes igényüket 2025. szeptember 15-ig jelezhetik az online űrlapon. A jelentkezőkkel a Központ minden esetben felveszi a kapcsolatot a további részletek pontosítása érdekében. További információ a [email protected] e-mail címen kérhető.
Nyílt, egyénileg jelentkezhető szakmai programjainkat a honlapon folyamatosan közzétesszük, tervezetten az alábbi témák lesznek elérhetők:
- Hogyan készítsd fel diákodat a 21. századi munkaerőpiaci kihívásokra?
- Tehetséggondozás az óvodában
- Intézményi tehetségkoncepció kialakítása - adatalapú működésmód
- A tehetség útja – a tehetséggondozás stratégiai és koncepcionális kihívásai
- A tanulók társas és érzelmi erőforrásainak fejlesztése
- Tehetség-életpálya-támogatása
A Nemzeti Tehetség Központ az Oktatási Hivatal választható képzései közül a 2025/2026. tanévben az alábbiakat valósítja meg:
- A tehetségészlelés és tehetségfejlesztés lehetőségei az iskolában
- Szocio-emocionális készségek fejlesztése és az életpálya-tervezés támogatása tehetségmentorálással
- Komplex tehetségtámogatás az iskolában
- Felkészítés az intézményi tehetségkoncepció kialakítására, tehetséggondozó programok kidolgozására és megvalósítására