Akkreditált pedagógus-továbbképzések

Nemzeti Tehetség Központ Közhasznú Nonprofit Kft.
Felnőttképzési engedély szám: E/2021/000141
Felnőttképzési nyilvántartásba-vételi szám: B/2020/000849

Iskolai tehetségazonosítás online eszközökkel

Időtartam

30 órás akkreditált pedagógus-továbbképzés (2 képzési nap 2 hét különbséggel)

A tehetséggondozás első és legfontosabb lépése, hogy a kiemelkedő képességet mutató tanulók azonosítása megtörténjen, ebben segít a Tehetségek Magyarországa projektben kifejlesztett, a Nemzeti Tehetség Központ által működtetett online csoportos mérési rendszer, melynek használatára biztosít felkészítést a folyamatba ágyazott továbbképzés.

Bővebben

Tehetségtámogató tanulásszervezés a köznevelésben

Időtartam

30 órás akkreditált pedagógus-továbbképzés (2 képzési nap 2 hét különbséggel)

A továbbképzés felkészíti a pedagógusokat a kreatív klíma megteremtésére, a tanulási helyzetek hatékony időkezelésére, a heterogén tanulói csoportok differenciált tanulásszervezésére.

Bővebben

Tehetség-portfólió: A tanulói portfólió felhasználási lehetőségei a tehetséggondozás folyamatában

Időtartam

30 órás akkreditált pedagógus-továbbképzés (3 kontaktnap)

A portfólió lehetővé teszi a diákok teljesítményének folyamatos és változatos értékelését, ily módon a tehetségfelismerésben és a tehetségfejlődés nyomon követésében betöltött szerepe által képes támogatni a tehetséggondozás komplex tevékenységegyüttesét és folyamatjellegét.

Bővebben

A tehetségészlelés és tehetségfejlesztés lehetőségei az iskolában

Időtartam

30 órás akkreditált pedagógus-továbbképzés (3 kontaktnap)

A továbbképzés az objektivitásra törekvő mérőeszközök változatosságával és használatuk feltételeivel ismerteti meg a résztvevőket. Különös hangsúlyt helyez arra, hogy a tehetségazonosítást követnie kell egy széleskörű programkínálatnak, mert a fejlesztő programokban történő részvétel váltja valóra a tehetségfelismerés főbb célkitűzéseit.

Bővebben

Minőségpolitika

A minőségre vonatkozó intézményi stratégia:

A Nemzeti Tehetség Központ - NTK- célja, hogy magas szakmai színvonalú képzési tevékenységet folytasson és új lehetőségeket keresve folyamatos fejlődést valósítson meg képzési tevékenységében. Az NTK felnőttképzési tevékenységére vonatkozó minőségirányítási rendszer kialakítása és működtetése által biztosítja a hatályos felnőttképzési törvény követelményeinek megfelelő működést. Ennek megfelelően ügyfélszolgálati és panaszkezelési rendszert működtet, a résztvevői visszajelzések és képzési tapasztalatok alapján a képzési tevékenységét folyamatosan értékeli, az eredmények alapján továbbfejleszti. A magas szintű képzési tevékenység és a résztvevői igényeknek megfelelő képzési portfólió és képzésmegvalósítás érdekében az NTK az érintett munkaterületek munkatársainak közreműködésével évente meghatározza a minőségi és környezeti célokat, a minőség- és környezetpolitikáját aktualizálja és harmonizálja a jogszabályi környezet változásához igazodva. A minőségirányítási rendszerét folyamatosan fejleszti a felnőttképzési elvárások és igények szerint. A minőségirányítási rendszerrel kapcsolatban alapvető követelmény annak folyamatos továbbfejlesztése és tökéletesítése. Az intézmény számos, egymással összefüggő és egymásra ható folyamatra koncentrál, különösen a képzések tervezési, feltételteremtési és megvalósítási folyamataira, melyek leginkább biztosíthatják a képzéseinken résztvevő partnereink megelégedettségének elérését. AZ NTK koncepciójában meghatározó, hogy a magas szintű szakmai tevékenység zálogát minden szinten a munkatársak jelentik.

2020 / 08 Tehetségbarát oktatási módszerek